Diferencias de género en el desarrollo del habla en niños pequeños

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La diferencia de género juega un papel vital en el desarrollo de las habilidades lingüísticas en los niños. Los estudios han demostrado que incluso en condiciones ambientales similares, la diferencia de género en la adquisición del lenguaje es claramente visible. La evidencia biológica muestra que el procesamiento del lenguaje en las niñas es más abstracto, mientras que en los hombres, es sensorial.

Desde el principio, las personas muestran diferencias en su comportamiento cuando interactúan con las niñas y los bebés varones. Las niñas suelen ser tratadas con más gentileza, mientras que los niños son tratados con más alegría. Sin embargo, los bebés y la mayoría de los niños pequeños no pueden realmente diferenciarse en función de su género cuando se visten con ropas similares. Es solo cuando llegan a la edad de aproximadamente 30 meses que comienzan a aparecer las diferencias, ya sea a través de las actividades en las que les gusta participar, sus elecciones personales, su comportamiento y la forma de hablar.

Entendiendo las diferencias de género en el desarrollo del lenguaje

1. Aunque las niñas comienzan a hablar a una edad más temprana que los niños, la diferencia es solo de unos pocos meses. Hay un rango de edad normalmente aceptado dentro del cual la mayoría de los niños comienzan a hablar, que es de 18 a 24 meses. Las niñas a menudo están en el período inicial de esta línea de tiempo y los niños al final.

2. Los estudios han revelado que la parte del cerebro asociada con el aprendizaje de idiomas es más difícil en las niñas que en los niños. Diferentes partes del cerebro también participan en tareas asociadas con los idiomas, lo que crea la diferencia de género básica en el desarrollo del lenguaje infantil.

3. Se ha encontrado que el procesamiento del lenguaje es más sensorial en los niños, mientras que es más abstracto en las niñas. No es de extrañar entonces que la precisión en el rendimiento lingüístico sea mucho mayor en las niñas. Los niños también se han encontrado para ser más propensos a problemas de deterioro del lenguaje.

4. No es muy sorprendente que también se haya encontrado que el desarrollo del lenguaje en los niños se ve impulsado por el juego físico. Esto también los alienta a interactuar con otros niños y desarrollan un mejor sentido de la comunicación verbal. Las diferencias de lenguaje también surgen de la diferencia en el juego físico en las niñas en comparación con los niños.

5. Los estudios sugieren que las diferencias de género en el habla de los niños también ocurren porque los niños tienden a crear una asociación entre lo que ven y escuchan, es decir, una asociación visual y auditiva. Solo cuando escuchan o ven una palabra que hace clic en el significado real de la misma. Hay sugerencias de que esta diferencia de género en el desarrollo del habla se debe a una diferencia en el hemisferio cerebral izquierdo, que es más grande en las niñas pequeñas que en las niñas. Sin embargo, no sigue siendo diferente a medida que los niños crecen.

6. Numerosos estudios sugieren que las niñas, naturalmente, tienen una mejor capacidad para adquirir fluidez verbal que los niños. También son mejores para articular sus afirmaciones y tienen un vocabulario más amplio que sus homólogos masculinos.

Si bien las niñas pueden aprender el idioma más rápido, no significa que todos los niños se queden atrás o que les resulte difícil desarrollar su discurso. Muchos paseos sobre cómo los padres ayudan. Los juegos, las actividades y las conversaciones cotidianas pueden ser de gran ayuda, al igual que jugar e interactuar con niños de la misma edad.

¿Cuál es su opinión y experiencia con respecto a enseñar a los niños pequeños a perfeccionar su discurso? ¡Háznoslo saber!