Smacking bad para habilidades de lenguaje, muestra estudio
azotaina
Un sólido cuerpo de evidencia sugiere que azotar o golpear a un niño conlleva problemas, y la evidencia más reciente muestra que puede causar un aumento en los niveles de agresión y peores habilidades de vocabulario en los niños.
Investigadores de la Universidad de Columbia en los Estados Unidos llegaron a la conclusión después de analizar los datos recopilados de 1500 familias, y el estudio se publicó esta semana en la revista Pediatrics .
Si bien varios estudios han encontrado una conexión entre los azotes y el comportamiento agresivo, el hallazgo de que la bofetada podría estar vinculado a la capacidad cognitiva, incluidas las habilidades del lenguaje, fue algo nuevo.
"Sólo unos pocos estudios han analizado los efectos cognitivos de las nalgadas", dijo Michael MacKenzie, profesor asociado de la Universidad de Columbia y autor principal del estudio.
"Todavía estamos tratando de aprender si las nalgadas tienen un efecto directo en el desarrollo cerebral temprano, o si las familias que las azotan tienen menos probabilidades de leerle a sus hijos y usar un lenguaje más complejo".
En este último estudio, se realizó un seguimiento de 1500 familias desde el nacimiento de su hijo hasta la edad de 10 años. Se preguntó a los padres sobre el comportamiento de su hijo y si habían golpeado a sus hijos en el último mes.
Con frecuencia, la respuesta fue afirmativa: el 57% de las madres y el 40% de los padres informaron haber azotado a sus hijos a los tres años, y el 52% de las madres y el 33% de los padres cuando sus hijos tenían cinco años.
Cuando estos niños cumplieron nueve años, se les pidió a los padres que evaluaran su comportamiento. Los investigadores también les dieron a los niños una prueba que midió su vocabulario.
El estudio FFCW también recopiló otros datos que podrían influir en el comportamiento y el rendimiento de un niño de nueve años en la prueba de vocabulario, incluida la edad de la madre cuando nació el niño, los niveles de estrés autoinformados de la madre, sus puntuaciones de inteligencia y su Propia impulsividad.
Los investigadores también sabían si el niño tenía un bajo peso al nacer y cómo era su temperamento durante el primer año de vida, entre otras cosas, y tuvieron en cuenta todo esto en su análisis.
"Si fueras a comparar a niños que fueron azotados y no azotados, las diferencias pueden no estar relacionadas con los azotes, porque las familias que hacen azotes pueden verse diferentes a las familias que no son azotes de muchas maneras", dijo MacKenzie.
Pero incluso cuando los investigadores controlaron estas diferencias, "aún vimos que las nalgadas son un factor que influye en los comportamientos futuros".
Los investigadores hallaron una conexión clara entre la golpiza a los cinco años y el comportamiento del niño a los nueve.
En comparación con los niños que nunca fueron abofeteados por sus madres, aquellos que fueron abofeteados al menos dos veces a la semana obtuvieron 2.66 puntos más en una prueba de agresión y ruptura de reglas, mientras que los que fueron golpeados con menos frecuencia obtuvieron 1.17 puntos más, según el estudio .
Para tener una idea de cuánta agresión adicional era, los niños tendían a obtener un punto más alto en esta prueba que las niñas, dijo MacKenzie.
Los efectos de las nalgadas por los padres fueron diferentes. Según los investigadores, en comparación con los niños que nunca fueron abofeteados por sus papás, los que fueron azotados al menos dos veces por semana obtuvieron 5.7 puntos menos en una prueba de vocabulario.
Para poner eso en perspectiva, MacKenzie observó que los niños cuyas madres abandonaron la escuela secundaria obtuvieron 2.6 puntos menos en esta prueba, en promedio, que los niños cuyas madres terminaron la universidad.
MacKenzie creía que esta investigación demostraba la necesidad de que los funcionarios de salud pública y los pediatras reexaminen cómo hablaban sobre los azotes.
"Los azotes siguen siendo la experiencia típica para la mayoría de los niños", dijo.
"Tenemos que comenzar a ser más cuidadosos acerca de cómo presentamos esta información a los padres de manera que puedan recibirla".
Dijo que muchos padres tienen dificultades para aceptar que las bofetadas son realmente malas para los niños, probablemente porque fueron golpeadas como niños y piensan que están bien.
"La decisión de azotar está ligada a la mayoría de las experiencias de crianza de los padres", dijo MacKenzie.
"Está íntimamente ligado a la historia familiar".
- MCT