Desarrollo motor para niños de 4 a 6 años
Algunos niños son grandes atletas pequeños, otros son corredores lentos y muchos son un poco torpes. Cada niño es diferente, y entre las edades de 4 a 6 años, esas distinciones se hacen más evidentes. Esto es especialmente cierto cuando ves a tus pequeños jugar con los vecinos o correr alrededor de las bases en el tee-ball. En este punto, puede comenzar a preguntarse, ¿mi hijo o hija tienen habilidades motoras apropiadas para su edad? Obtenga más información sobre el ritmo de desarrollo promedio para este grupo de edad:
Desarrollo motor grueso
Este término se refiere al uso de grandes grupos musculares, como las piernas, los brazos y el torso. Según ParentHelp123, los niños de 4 a 6 años deben tener un desarrollo motor grueso suficiente, lo que significa que pueden caminar, correr, escalar, patear, bailar y caer. Eso es probable mientras comiences a ver a tus hijos saltar del patio de recreo a las astillas de madera. En promedio, este grupo de edad puede saltar sobre un pie, así que vea qué tan bien su pequeño en las tarifas en la rayuela o saltar la cuerda.
En cuanto al desarrollo del brazo, Positive Parenting Ally explicó que los niños deberían poder lanzar y apuntar una pelota antes de los 4 años, lo que significa que las tardes de fin de semana que pasan mirando los juegos de tee-ball están a la vuelta de la esquina. Este grupo de edad también podría ser un maestro de barra de mono y tener una extraña habilidad para trepar a las copas de los árboles.
Desarrollo motor fino
Esta faceta del crecimiento se aplica al desarrollo de grupos musculares más pequeños, como los dedos de manos y pies. Entre las edades de 4 a 6, estas habilidades progresan rápidamente. Estos niños deberían poder cortar formas (las tijeras de seguridad son ideales), dibujar y comenzar a escribir. A diferencia de sus contrapartes más jóvenes, las imágenes que cuelgue en el refrigerador probablemente contengan caras, cuerpos, brazos y piernas distintos. En general, las imágenes dibujadas y las letras escritas deberían comenzar a verse más simétricas y de tamaños similares.
Las obras de arte y la escritura de su hijo pueden revelar mucho sobre las habilidades motoras finas. Descubriendo las banderas rojas
Ahora que conoce las etapas de desarrollo promedio de los niños en este grupo de edad, tiene un estándar para medir el progreso de su hijo o hija. Recuerde, no todos los niños de 4 a 6 años siguen directamente la "norma". Por ejemplo, tal vez su hija de 6 años no puede cruzar una viga de equilibrio sin ayuda como lo hace su compañero de clase, o tal vez aún no puede distinguir la diferencia entre un perro y una persona en los dibujos de su hijo de 4 años. .
Sin embargo, ciertas banderas rojas pueden indicar que hay un problema mayor en juego que no sea que su hijo no sea el próximo Gabby Douglas o Picasso. Por ejemplo, según un informe de 2007 llamado "Banderas rojas: identificación temprana en Leeds, Grenville y Lanark", si su hijo de 5 años no se viste o no puede usar tijeras, esto podría ser causa de preocupación con respecto a las habilidades motoras finas. Mientras tanto, debe consultar con el pediatra de su hijo si él o ella no puede subir las escaleras mientras alterna pies, andar en triciclo o pararse sobre un pie sin ayuda. El informe proporciona una lista más completa que puede usar para evaluar el desarrollo de su pequeño.
Nunca dude en comunicarse con el médico de su hijo si le preocupan sus habilidades motoras. Es importante trabajar con el profesional de la salud de su hijo para determinar qué puede hacer en casa para promover el crecimiento.