Cómo enseñar a los niños a leer el reloj y decir la hora
En este articulo
- ¿Cuándo introducir el concepto de tiempo a los niños?
- Enseñar a los niños cómo decir la hora
A medida que su hijo crece y comienza a aprender palabras pequeñas o comienza a recitar el alfabeto, puede intentar introducirle lentamente diferentes conceptos de comunicación y diversos aspectos del mundo. Enseñar a los niños sobre un reloj y hacerles entender el concepto de tiempo y las diferentes partes del día es uno de los aspectos más desafiantes para todos. Es posible que estén al tanto del día y de la noche en función de los cambios en el entorno y las actividades en el hogar, pero que no capten plenamente la esencia misma del paso del tiempo.
¿Cuándo introducir el concepto de tiempo a los niños?
Es posible que haya notado que los niños no comprenden cuánto tiempo puede durar una actividad en particular o la duración que se tarda en llegar de un lugar a otro. Es posible que todos estén manejando un automóvil para encontrarse con sus familiares, el viaje completo toma alrededor de una hora y su pequeño puede preguntar "ya llegamos" después de solo 10 minutos. Los niños pueden, de manera inherente, comenzar a adquirir numerosas habilidades y aprender varias actividades, pero entender el paso del tiempo no es una de ellas. No solo no pueden leer un reloj, sino que no entienden cómo el tiempo también se puede racionar en bloques diferentes. A medida que su hijo crezca y las diferentes actividades comiencen a ser parte de su vida, gradualmente comenzará a comprender cómo funciona el tiempo en su propia vida. Desde la preparación hasta la escuela, hasta los videojuegos, cada espacio de tiempo lo hará comprender la esencia y la necesidad de que haya un reloj presente.
Enseñar a los niños cómo decir la hora
Si terminas enseñando a tu hijo a leer el tiempo de la misma manera que enseñas matemáticas, ciencias o idiomas, estás obligado a terminar con un niño que está aún más confundido que antes. Es mejor presentar los bloques de construcción que constituyen la formación y el seguimiento del tiempo, y luego comenzar a juntarlos y formar sus conexiones.
1. El conteo de números
Cuando su hijo puede contar números y entenderlos, puede comenzar enseñándole a contar hasta 60 ininterrumpidos. Esto puede tomar algunos intentos hasta que comience a acertar en cada intento. Combine ese conteo cuando vaya de compras o esté clasificando periódicos y pídale que guarde 15 páginas o tome 23 uvas, y así sucesivamente.
Una vez que se haya establecido el conteo hasta 60, comience a enseñarle a dividirlo en porciones de 5. Esto le permitirá visualizar el grupo de números que forman paquetes de 5 y alcanzar el número 60 a este respecto. A cada paquete se le puede asignar un número, que forma los dígitos en un reloj.
2. Centrarse en duraciones generales
En lugar de saltar de inmediato a momentos específicos, comience por informarle a su hijo los bloques de tiempo diarios que se utilizan en las conversaciones cotidianas. A partir de la mañana y la noche, puede expandirlas a la mañana, tarde, noche y noche. Estos pueden ser representados por actividades que se llevan a cabo en el hogar, como cepillarse los dientes por la mañana, almorzar por la tarde, jugar por la noche y dormir por la noche. De manera lenta y constante, puede dividirlos más temprano en la mañana, al final de la tarde y así sucesivamente, y obtener granular en términos de tiempo de transporte.
3. Haz tu primer reloj
En lugar de comprar un pequeño reloj analógico para su hijo, invítelo a hacer ejercicios manuales que impliquen hacer uno. Todo lo que requiere es un plato de papel pequeño y un lápiz de dibujo. Para ayudar a su hijo, marque ligeramente las partes de los dígitos con un lápiz y escriba el dígito "1" para él. Deje que comience a llenar los otros dígitos como corresponde y complete el círculo con “12”. Ahora, recuerde el ejercicio de contar en porciones de 5 y pídale a su hijo que dibuje líneas alrededor del plato, de tal manera que la quinta línea siempre termine en un número. Esto, también, podría tomar algunos intentos antes de que él pueda dividir las partes por igual.
4. Utilice las referencias de tiempo existentes
Con el reloj de artesanía en la mano, pegue una tira larga y una corta que se pueda mover. Elija el horario escolar de su hijo o consulte la guía de televisión que muestra los horarios de sus dibujos animados favoritos. Escoja un programa y pídale que lea en voz alta el tiempo en él. Comenzando con los horarios de una hora completa, deje la manecilla de los minutos el 12 y pídale a su hijo que ajuste la manecilla de la hora en consecuencia. A algunos padres les resulta útil referirse a un reloj digital y compararlos para ayudar a sus hijos a entender mejor.
5. Bajando a los minutos y segundos
Con el tiempo, su hijo podrá leer las descripciones de la hora completa, así como también las porciones de los minutos principales. Ahora, es necesario que comprenda las relaciones entre cada división entre los números grandes y la sincronización de la manecilla de segundos con la manecilla de los minutos. No profundice en un reloj de 24 horas en esta etapa, ya que todo el concepto de números y minutos se volverá desconcertante para él. Deje que entienda cómo una sola rotación de la manecilla de segundos desplaza la manecilla de minutos en un paso, pero una rotación de la manecilla de minutos desplaza la manecilla de la hora al siguiente gran número.
Como adultos, vemos el concepto de tiempo y relojes de lectura como un acto involuntario. Apenas recordamos cómo terminamos aprendiendo sobre el tiempo en primer lugar. Pero cuando empezamos a enseñar a nuestros propios hijos, la enormidad del concepto comienza a darse cuenta de nosotros. El uso de algunas actividades fáciles para los niños puede ayudarlo a este respecto, y no hacer que todo el viaje de comprensión de los relojes y las duraciones de los tiempos sea otro deber para su pequeño. Muy pronto, se ocupará de la casa y hablará sobre qué hora es y si alguien llega tarde o temprano, haciéndolo sentir como un adulto.