Una guía para saber cómo se comunican los preescolares
En este articulo
- Qué esperar entre las edades 2-3
- Qué esperar entre las edades 3-5
Los preescolares solo están aprendiendo a conectarse y comunicarse con las personas y las situaciones que los rodean. Es en este punto que comienzan a comprender la causa y el efecto de la comunicación. También son capaces de expresar ideas y sentimientos. Aprenden negación y aserción. Comprender cómo se comunican los preescolares ayuda a construir mejores relaciones entre padres e hijos.
Los niños en edad preescolar usan palabras y lenguaje corporal cuando comienzan a conectarse y comunicarse con las personas que los rodean. Como padre o cuidador, esta es una fase importante para usted. Comprender cómo se comunican los preescolares lo ayudará a fomentar y construir una relación sólida con sus hijos. Esta es una fase interesante para sus hijos. Una en la que comienzan a refinar su comprensión y expresarse. Con un poco de amor, atención y comprensión puedes conectarte mejor con ellos.
Qué esperar entre las edades 2-3
Los niños de entre 2 y 3 años de edad aprenden a comprender y a usar oraciones más complejas. Este es el momento en el que están empezando a pensar lógicamente e interpretar cosas. También son capaces de entender una secuencia de eventos. Sin embargo, no son capaces de entender todas las palabras, ni tampoco pueden comprender conceptos abstractos. Por ejemplo, cuando ven tu sonrisa, entienden que eres feliz. Pero cuando está acostado, si está agotado, pueden pensar que quiere dormir. Esto se debe a que en esta etapa ellos piensan e interpretan las cosas literalmente. Es posible que no entiendan el agotamiento como una causa para acostarse.
Qué esperar entre las edades 3-5
A medida que los niños crecen, entienden mejor la causa y el efecto. Aprenden a conectar los enlaces de ocurrencias simples y actúan para comunicar resultados y respuestas. Por ejemplo, los niños entre las edades de 3 a 5 años sabrán que "si tiene medicamentos, se sentirá mejor".
1. Imitación
Los niños en edad preescolar a menudo imitan comentarios y frases, incluso oraciones complejas y exclamaciones que escuchan. Tienden a relacionar eventos en películas o historias y, a veces, pueden hacer mal uso o exagerar las cosas. Por ejemplo, el resultado de escuchar un cuento de hadas puede manifestarse en el juego cuando su hijo le dice a una muñeca "la gran bruja mala está viniendo a por usted".
2. Usar palabras específicas.
Los niños en edad preescolar aprenden a usar palabras o frases específicas para expresar ideas y sentimientos. Ahora es cuando aprenden a darse cuenta del poder de las palabras. "No recojas un cuchillo, es peligroso" o "Tengo miedo de salir solo" son algunos ejemplos.
Las palabras más utilizadas en este momento serán "no" y "por qué". Los niños en edad preescolar usan el "no" para reclamar su espacio y "por qué" para entender el mundo que los rodea y cuestionar la autoridad.
3. Aprender a tomar decisiones.
A los preescolares les gusta tomar decisiones o participar en la toma de decisiones. "Quiero cereales para el desayuno" o "Quiero una bicicleta" son declaraciones de afirmación. También representan una incursión en la toma de decisiones. Es más bien un descubrimiento de estar en el asiento del conductor en un viaje llamado vida.
4. repetir palabras
A los preescolares les gusta la repetición. De hecho, cuando te piden que vuelvas a contar una historia, se trata más de una necesidad de refuerzo. No dejes que te irrite. Escuchar la misma historia una y otra vez es su forma de sentirse seguros. Podría hacerles sentir bien escuchar finales felices. La repetición de historias también les ayuda a imaginar nuevas situaciones.
A los preescolares les gusta inventar sus propias explicaciones. Cuando ven la lluvia, pueden interpretarla como el cielo está llorando. Es probable que se entreguen a la ilusión. Todo esto constituye hitos importantes en la conexión y comunicación. Por lo tanto, la paciencia, el amor y la comprensión de los padres y cuidadores en esta etapa son críticos y necesarios.