Diferenciación entre dominación y bullying.
Hay una lÃnea muy delgada entre la intimidación y el comportamiento dominante y los padres a menudo no reconocen la diferencia. Es importante leer y reconocer las señales, para que esté mejor equipado para ayudar a su hijo.
Todos los niños, especialmente los preadolescentes, expresan algún grado de comportamiento dominante. Puede ser para proteger sus pertenencias o para expresar su resentimiento contra algo que no les gusta.
Sin embargo, la dominación se convierte en intimidación cuando la agresión de un niño apunta a otra puramente con la intención de molestarlo o lastimarlo. Los padres deben estar atentos a este cambio de comportamiento y intervenir para prevenir la intimidación en la etapa más temprana posible.
Cómo diferenciar entre dominación y bullying
Buscar la intención
La clave para diferenciar entre los dos comportamientos es la de la intención. Como padre, al buscar 'Por qué' su hijo se comportó de cierta manera podrÃa darle una idea de si simplemente está dominando o está en peligro de convertirse en un matón. Si la acción se deriva de un deseo de lastimar o molestar a alguien, es un comportamiento de intimidación.
Dominar el comportamiento es a menudo reactivo
El comportamiento dominante generalmente surge del deseo del niño de proteger sus pertenencias, de la sensación de estar fuera del juego. Del mismo modo, este comportamiento volátil también afecta a los niños pequeños. Simplemente puede suceder de un simple deseo de probar sus lÃmites de control. A menudo es reactivo. Como padre, ayudar a un niño a identificar la razón de tal comportamiento puede ayudarlo a superarlo. Sin embargo, si su hijo está usando la dominación simplemente para salir con usted con otros niños, podrÃa ser el comienzo del comportamiento de acoso escolar.
La intimidación es deliberada y repetida
Para un acosador, la intención de lastimar es muy deliberada. Un acosador a menudo ataca a la misma persona una y otra vez burlándose de él, diciendo cosas malas o incluso golpeando, pateando o golpeando a él.
La intimidación es contra personas especÃficas; La dominación no es
Ser dominante es a menudo una parte de la personalidad de un niño. Él es el mismo hacia todos los demás. Un matón sin embargo encuentra un objetivo vulnerable. Puede ser alguien que sea fÃsicamente débil, tenga menos amigos o sea 'diferente' de alguna manera y no pueda responder en igual medida.
El comportamiento dominante puede surgir de una posición legÃtima; La intimidación no lo hace
Algunas tareas o posiciones como ser un lÃder de equipo o un monitor de clase a menudo exigen un comportamiento dominante. Esto es legÃtimo. La intimidación, por otro lado, va más allá de las exigencias de la posición.
Tanto la intimidación como el comportamiento dominante deben estar bajo control. Sin embargo, la intimidación tiene repercusiones mucho peores. Una vez que un niño se da cuenta, puede salirse con la suya con un comportamiento irrazonable, es difÃcil detenerlo. Otros niños podrÃan seguir su ejemplo y simular su comportamiento también. Cuanto antes un padre o cuidador identifique a un acosador, más fácil será para él enfrentarlo.