La disciplina de caña - bien o mal
En este articulo
- ¿Por qué los padres recurren a la disciplina de caña?
- ¿Por qué la disciplina de caña no se considera correcta?
Con el aumento de la conciencia educativa y la mentalidad cambiante de las personas, el castigo con caña ya no se considera aceptable para los niños. En estos días, los padres o maestros prefieren entender el problema desde la perspectiva del niño y luego se toma una acción disciplinaria apropiada. Pero algunos creen que el castigo de caña es todavía un mejor elemento disuasorio para la indisciplina. ¿Estás de acuerdo? Leer más para saber más.
Criar a sus hijos de la manera correcta tiene varias perspectivas y puntos de vista. Uno de los desafíos clave de la crianza de los hijos es disciplinar a su hijo de la manera correcta. La antigua tradición de la disciplina de caña (tanto en el hogar como en las escuelas) ha sido reemplazada por la generación actual, por métodos más atenuados.
Los expertos desalientan a los padres para que castiguen a los niños azotándolos o golpeándolos con un bastón para inculcar disciplina, ya que esto podría tener mayores efectos adversos, tanto física como psicológicamente emocionalmente. Pero, algunos padres argumentan que incluso hoy en día el método de la caña es una forma mejor y efectiva de disciplinar a un niño.
¿Por qué los padres recurren a la disciplina de caña?
Por lo general, los padres o maestros usan bastones, barras flexibles, látigos o cinturones para castigar a los niños con castigos corporales. Las razones pueden ser varias:
- Están extremadamente enojados con el niño y los golpean en un ataque de ira.
- No pueden considerar ningún otro castigo efectivo.
- Piensan que esta es la forma más fácil y rápida de inducir el buen comportamiento en un niño.
- Piensan que fueron golpeados en su infancia, y podría funcionar también para sus hijos.
- Piensan que los niños necesitan entender las duras realidades de la vida.
- Se sienten frustrados con su vida personal o profesional y eliminan la ira de los niños.
¿Por qué la disciplina de caña no se considera correcta?
Si bien la vieja escuela sigue creyendo que el castigo severo puede llevar incluso al niño más terco en el camino correcto, hay algunas repercusiones adversas asociadas con él.
- Puede lastimar físicamente a un niño.
- Puede afectar su desarrollo emocional y social e interacciones a largo plazo.
- Los niños pueden sentir que el abuso físico es aceptable si una persona está enojada y puede recurrir a un comportamiento similar a medida que crece.
- Las nalgadas o los golpes hacen que los niños teman a los padres / maestros y comienzan a esconder cosas con el temor de ser golpeados.
- El efecto psicológico del castigo de caña puede ser más grave que el daño físico a veces.
- Los niños no logran identificar la diferencia entre lo bueno y lo malo.
- Los niños pueden repetir el mismo mal comportamiento solo para buscar atención.
- Los niños no pueden aprender habilidades para resolver problemas.
Los expertos en niños aconsejan que los padres pueden optar por recurrir al castigo de caña solo en circunstancias extremas cuando el niño se niega obstinadamente y continuamente a reconocer su mala conducta. En tal escenario, el niño debe ser advertido de antemano y explicarse bien por qué está siendo castigado tan severamente.
Sin embargo, no importa cuál sea la razón, el castigo corporal no es la respuesta correcta para inculcar disciplina en los niños. Lo que importa es conocer el grado correcto de rigor o castigo para crear un efecto positivo en el niño. No golpear o pegar no necesariamente hace que el niño sea indisciplinado, pero usarlo demasiado puede hacer que el niño sea indiferente y arrogante. Por lo tanto, los padres deben entender la compensación correcta.
Los expertos han desarrollado muchas otras formas de disciplinar a un niño como: recompensar el buen comportamiento, hablarle con calma, explicarle con ejemplos o hacerle consciente de su lado negativo o crear una distancia emocional durante un tiempo como castigo y muchos más .
El debate sobre si el castigo es requerido o es efectivo nunca terminará. Sin embargo, la mejor manera es modelar el comportamiento esperado y controlar las acciones indeseables del niño pero con acciones disciplinarias efectivas.