Los niños pequeños relacionan objetos de la vida real con imágenes

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El proceso de reconocer objetos de la vida real a partir de imágenes y formar una conexión entre ellos comienza a la tierna edad de 9 meses. Los padres pueden perfeccionar esta habilidad aprendiendo cómo enseñar a los niños pequeños a relacionar objetos con la vida real e introducir a sus hijos al mundo exterior.

Como padre de un niño de dos años, debe ser uno de los descubrimientos más fascinantes para usted, ya que muchos de los objetos de la vida real que su hijo puede reconocer en la vida real se han aprendido de las imágenes que ha visto. Los niños pequeños comienzan a tomar pistas pictóricas para conectarse con los objetos de la vida real desde muy temprano, y se familiarizan con esta habilidad desde la edad de 9 meses. Esta es una señal sutil con la que puede capitalizar inteligentemente y ayudar a su hijo a desarrollarlo mejor.

Niños pequeños que conectan objetos a la vida real: un potencial para tocar

Un estudio reveló que los bebés tienen un sistema de memoria increíble. Los científicos y los psicólogos infantiles mostraron imágenes de juguetes a diferentes niños y se asombraron al ver que incluso una breve mirada a estas imágenes alteró las acciones de los bebés de 9 meses examinados. Como padre, usted puede ayudar a su hijo de 2 años a continuar perfeccionando su capacidad para relacionar objetos de la vida real con imágenes tomando la ayuda de libros ilustrados. Aumentará su familiaridad con los objetos del mundo real y la ayudará a reconocer alfabetos e incluso promoverá el interés por los deportes y los juegos.

Un desglose de la aptitud de reconocimiento de los bebés

• Para el tercer mes, los bebés pueden identificar con habilidad las caras de sus madres o cuidadores. No es de extrañar que sonríen cuando ven a sus padres! Sin embargo, ¡no pueden reconocerse a sí mismos, incluso si se encuentran fascinados con ver las cosas o a sí mismos en el espejo! Los bebés también pueden reconocer objetos como sus juguetes o libros de imágenes, con los que están familiarizados, en imágenes o en su vecindario.
• Para el quinto mes, la capacidad de los niños pequeños para relacionar los objetos que se ven en los libros de imágenes ha mejorado, pero tendrá que esperar para ver a su niño nombrando objetos en el libro, lo que solo ocurrirá una vez que comience a pronunciar unas pocas palabras. Durante esta fase, su niño pequeño es consciente del hecho de que los objetos relacionados con la imagen que no puede ver todavía están allí, pero en otra parte. Esta capacidad para detectar sus objetos favoritos retratados en imágenes madura rápidamente en los siguientes 4 meses.

Afinando las habilidades de un niño de 2 años conectando cosas a la vida real

• Utilice la propensión de su niño para imitar acciones como en los libros de imágenes para mejorar su comprensión de las mismas acciones. Esta idea también puede funcionar como adiestrador de hábitos o modelador de comportamiento. Elija libros de imágenes que describan las acciones que más se ajusten a las de su niño.
• Esta es también la edad adecuada para identificar y comenzar a fomentar el talento artístico en su niño. Muestre sus imágenes o videos ilustrativos y guíela sobre los procesos, como por ejemplo, cómo sostener un lápiz.

Mientras que los niños relacionan lo que ven en los libros con la vida real, los padres deben contar la historia. Ayuda a llevar a casa la habilidad. También los familiariza con acciones relacionadas con objetos específicos. ¿Tiene otras formas interesantes de ayudar al desarrollo de los niños pequeños a través de su capacidad de reconocimiento de imágenes? ¿O ha explorado una forma novedosa de fomentar el crecimiento de sus hijos a través de ellos? ¡Nos encantaría saber de ti!