Explicando el concepto de parte-todo a los preescolares
Es esencial fomentar las habilidades matemáticas en los niños en edad preescolar, ya que sienta las bases no solo de las matemáticas, sino de otras ideas complejas como el valor de posición, un mayor nivel de conceptos numéricos, sumas-restas e incluso problemas de palabras.
Tan pronto como los niños aprendan a contar, el siguiente paso para ellos es aprender la idea de Parte-Parte-Total (PPP). Los estudios han demostrado que una buena comprensión de este concepto es un gran logro para un niño en edad preescolar, lo que mejorará su capacidad para lidiar con las complejidades más altas del sistema numérico y las cantidades.
Enseñanza de piezas y actividades para niños en edad preescolar
1. Introduciendo el concepto:
La idea de las matemáticas parte-parte-todo en el preescolar se centra en enseñar a los niños cómo se puede dividir una cantidad particular en dos o más partes. Por ejemplo, un seis se puede dividir en uno y cinco o dos y cuatro o tres y tres. Una idea incompleta de este concepto puede llevar al niño a tener dificultades con los conceptos matemáticos en el futuro.
2. Diviértete con partes y totalidades:
Cuando los estudiantes comienzan con su exploración de las partes de un número, deben participar en el estudio de diferentes maneras. Explicar las ideas a los niños en edad preescolar solo sobre una base teórica no es suficiente. Necesitamos involucrarlos con un enfoque multisensorial donde puedan visualizar todo el escenario detrás del concepto de número para niños en edad preescolar. Una vez que aprendan a visualizarlos, puede moverlos para trabajar con representaciones pictóricas.
3. Actividades para la enseñanza de grupos y partes:
- Con la ayuda de cinco cubos o bloques del mismo color, puede pedirle a su hijo que construya un tren. Ahora, pregúntales la cantidad de cubos que usaron para hacer el tren y enfócate en el hecho de que han usado un solo color. Ahora pídeles que hagan el tren usando cubos de diferentes colores. Ayude a los niños a entender cómo se suman al mismo número.
- Dé a los niños un total de cinco bolas, pero tres de un color y dos de algún otro color. Pida a los niños que junten este grupo y calculen el total.
- Pídales a los niños que construyan una pirámide en forma de triángulo con vasos desechables. No les dé las copas usted mismo, sino que les permita calcular cuántas copas desechables necesitarán para construir una pirámide de cierto nivel. Permítales dibujar una imagen de su pirámide para determinar la cantidad de tazas requeridas.
- Otra actividad divertida en la lista de juegos de matemáticas de todo parte de parte es formar un equipo de dos, pedir a un niño que mantenga las manos detrás de la espalda mientras que el otro tiene que colocar 5 cuentas en las manos del primer niño. Sin mirar, el El niño tiene que decir cuántas cuentas hay en cada mano. Por ejemplo, uno y cuatro o dos y tres. Ahora muestra cómo combinarlos obtiene un total de cinco.
La introducción de estos conceptos a una edad temprana asegurará que el niño haya comprendido perfectamente los conceptos básicos para agregar las capas de nuevos conceptos e ideas relacionados.